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Objetividad
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Precisión
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Rapidez
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Corrección automática
Introduce el enunciado del trabajo
Redactar una memoria sobre un proyecto de innovación en el aprendizaje del grado de medicina: ¿Qué se va a hacer? ¿Cómo se va a llevar a cabo la propuesta para lograr los objetivos en tiempo y forma? Debe incluir resumen, identificación de necesidades, objetivos, antecendentes/estado de la cuestión, plan de trabajo e impacto esperado y divulgación.
Introduce tus indicaciones
El resumen debe contener entre 250 y 500 palabras. Visión general de lo que se va a realizar a lo largo de todo el proyecto. Debe incluir una breve referencia de cada uno de los apartados que lo componen (necesidad, objetivo, plan de trabajo y resultados esperados).    

La identificación de necesidades debe contener: (¿Qué se ha visto / vivido para querer incluir algún cambio?): Identificación de las necesidades previas vividas que son reales en el aula y que requieren ser atendidas. Son el motivo por el que se pone en marcha este proyecto.    

Los objetivos deben contener: (¿Qué se quiere conseguir con el proyecto?): Responden a una realidad educativa concreta y evaluable (es decir, medible u observable) en el aula. Los objetivos deben tener en cuenta al menos una de las líneas prioritarias de la convocatoria.    

Los antecedentes/estado de la cuestión debe contener: (¿Qué se sabe de la necesidad? y ¿Qué se ha hecho previamente de manera similar a lo que se quiere plantear?): Poner en contexto actual el proyecto que se va a presentar. Se presentan estudios previos que hayan realizado proyectos, implementaciones o intervenciones educativas similares. En ellos se detectan potencialidades y limitaciones de los estudios previos.    

El plan de trabajo debe contener:  (¿Qué se va a hacer? ¿Cómo se va a llevar a cabo la propuesta para lograr los objetivos en tiempo y forma?): Se explican y especifican las personas a las que va dirigida la intervención, el proceso, las acciones educativas y las metodologías activas de enseñanza aprendizaje que se van a utilizar para alcanzar los objetivos propuestos. Se recoge la secuenciación del proyecto, y la temporalidad de las acciones concretas que se han propuesto en el plan de intervención.    

El impacto esperado y divulgación debe contener: (¿Qué implicaciones tiene el proyecto para otros? y ¿cómo se van a dar a conocer los resultados a la comunidad educativa?): Se pone en valor el impacto esperado del proyecto y la forma en la que se va a dar a conocer los resultados.
Introduce tu rúbrica
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¿Cómo funciona?
Mathew corrige siguiendo tus criterios en tan solo 4 simples pasos
1. Configura la rúbrica
Personaliza la rúbrica con los parámetros que quieras evaluar. Puedes incluir hasta 10 criterios de evaluación.
2. Indicaciones / respuestas correctas
Escribe la respuesta correcta o las pautas que debería haber seguido el alumno para que Mathew pueda corregir.
3. Sube el trabajo
Adjunta o arrastra el archivo PDF con el trabajo, las actividades o los ejercicios realizados por tu alumno para ver el resultado.
4. Corrige y obtén los resultados
Obtén la corrección con feedback en función de tus rúbricas e indicaciones. Puedes exportarlo en PDF para enviarlo a tus alumnos.
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